En 2011, alors que je m'apprêtais à entrer en troisième, mon parcours scolaire a pris une direction inattendue. À la suite d'un déménagement familial, les démarches de réinscription n'ont pas pu aboutir à temps. Je me suis donc retrouvé en dehors du système scolaire traditionnel plus tôt que prévu.
À 16 ans, je n'avais ni plan précis ni vision claire de mon avenir professionnel. Pourtant, ce qui pouvait apparaître comme une impasse est devenu le point de départ d'un chemin différent. Un chemin qui m'a obligé à développer mon autonomie, ma capacité d'adaptation et ma persévérance.
Avec le recul, je réalise que cette étape n'a pas marqué la fin de mes apprentissages. Elle a simplement changé leur forme.